台灣留學大陸青年學生發展協會(台生會)

 找回密碼
 立即註冊
台灣留學大陸青年學生發展協會
查看: 461|回復: 0

台灣四所高校在杭簽約授牌台灣青年實習就業合作基地

[複製鏈接]
發表於 2016-7-28 10:00:19 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
北京新浪網 (2016-07-27 14:38)
http://news.sina.com.tw/article/20160727/18047967.html

  中新網杭州7月27日電(趙曄嬌 吳金波 陳笑樂)7月26日,台灣青年實習就業基地簽約授牌儀式在杭州市餘杭區良渚文化村英聯幼兒園舉行,來自台灣的四所高校與杭州英聯幼兒園針對台灣大學生在杭州的實習就業達成了合作協議並舉辦了授牌儀式。


  此次活動邀請到了包括中台科技大學、輔英科技大學、台中科技大學以及南開科技大學在內的四個台灣大學的院長、教授、大學生參加。浙江愛爾堡教育集團旗下的英倫幼兒園以及英聯幼兒園作為實習基地,將向台灣幼教專業的學生提供實習就業崗位,此舉旨在加強兩岸教育模式、教育理念的溝通,建立台灣大學生在浙實習就業平台,促進浙台學生間的創業創新交流。

  愛爾堡教育集團董事長林佳燕長期致力於兩岸文化交流,她說:「我是台灣人,我們台灣的大學生,尤其是幼教系的孩子,可能沒有很多的就業機會,而我們幼兒園對於幼教老師的需求又比較大,師資力量也很緊缺,我希望能夠給台灣的學生提供更大的舞台,有更多發揮的地方。當然我也希望台灣的學生能愛上杭州,留下來工作。」

  林佳燕認為,引進優秀的台灣學生,加強兩岸交流,符合愛爾堡教育集團的教育理念:優質教育與國際接軌。據了解,以英聯幼兒園為例,學校特別為給孩子們安排了跨文化課程,提供多元教育,主要介紹各個國家的文化、建築、歌曲、飲食等,寓教於樂,培養孩子們的學習能力及學習興趣。

  來自台灣的幼教老師王郁婷已經在英聯幼兒園工作了一年多,她告訴記者,大陸與台灣兩種不同教育理念的碰撞與交流,形成了大陸教師、台灣教師、學生家長三角互動的局面,台灣老師偏向細緻的框架教學,而大陸老師則側重理論,家長則更希望看到教學的效果。這讓她一開始工作時有些「水土不服」,但經過一次次的磨合之後,現在已經形成了比較完整的「幼小銜接」的模式,即在孩子剛入學的階段由台灣老師帶著孩子們在遊戲中學習知識,激發學習興趣,再由大陸老師轉接,進行理論性較強的教學。

  聽了台灣幼教代表的分享,杭州海外聯誼會副會長徐祖德對此次台灣青年實習就業基地的簽約提出高度讚揚。他說,近幾年來,浙台兩地互派學生,各領域的交往已經有很好的基礎,杭州對於台灣的學生創業提供了許多優惠政策:包括對台灣的創業項目給予一定的資金扶持;為台灣優秀人才提供舒適的生活、工作環境。徐祖德強調:「要讓政策落地,讓老百姓有獲得感,能切身體會兩地交往過程中的好處,尤其希望兩地感情能在青年心中升華。」

  同樣關心青年交流成長的還有浙江中國和平統一促進會副秘書長張兵,他說:「兩岸的未來掌握在青年人的手中,只有加強青年人的交流,我們兩岸的交流才能有更好的未來,所以我們的活動選擇從年輕人入手。同樣,促進兩岸交流、人才互派,也是杭州城市國際化的重要一環,我們的國際化建設首先就是要交流學習,然後達到整合創新。」

  據悉,台灣青年實習就業基地的簽約是浙台基層交流周暨2016浙台青年創業交流活動的重要項目,浙台青年創業交流活動由浙江海外聯誼會主辦,浙江中國和平統一促進會承辦,杭州古一文化創意有限公司、杭州英聯幼兒園協辦,活動自7月25日開幕,共持續5日。(完)
您需要登錄後才可以回帖 登錄 | 立即註冊

本版積分規則

聯絡我們|手機版|Archiver|台灣留學大陸青年學生發展協會(台生會)

GMT+8, 2019-1-22 10:07 , Processed in 0.059907 second(s), 24 queries , Gzip On.

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回復 返回頂部 返回列表